SOCIAL

 

 

° Debido a que la película se desarrolla en los Estados Unidos pero en una zona donde hay mucho inmigrante, se manejan 2 idiomas, el inglés y el español.

° Los alumnos se dirigen al profesor de una forma igualada.

° Se muestra cierta superioridad del alumno con el maestro, hasta un punto en el miedo es parte de esto.

° Las peleas entre “barrios” aun estando dentro de la escuela era algo común.

° Los jóvenes que pertenecen a las pandillas no podían ser vistos con libros en las manos o contestando un examen, perderían dominio entre sus amigos.

° La “protección” era algo necesario hasta para los mismos profesores.

° Los mismos padres de familia obstaculizaban el proceso de aprendizaje de sus hijos.

° Hasta en días festivos se imparten clases extra.

° El examen A.P. o era el paso previo para la universidad.

° Los alumnos socializan entre ellos, haciendo a un lado si son “cholos” o no.

° El reconocimiento de un profesor en esta escuela era algo imposible de creer, pues muchos de estos creían que los alumnos no mejorarían.

° El hecho de que todos los estudiantes que presentaron el examen hayan acreditado, era algo que era difícil de creer y se infería que existían ciertas irregularidades.

° No se creía que alumnos que se desarrollaron en el barrio, pudieran lograr tal resultado.

° Se cree que el carro del profesor es robado, pero no fue así, un alumno y sus amigos decidieron arreglar el auto.

° Jaime Escalante se presenta ante el servicio de evaluación pidiendo lo exámenes de sus alumnos para de tal forma poder observar las “irregularidades” presentadas.

° El mismo profesor asegura que si sus alumnos no tuvieran apellidos hispanos o provinieran de colegios de barrio, su desempeño no hubiera sido cuestionado.

° Se vuelve a presentar el examen, por los mismos estudiantes.

 

INSTITUCIONAL

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° Se supone que se impartirá la clase de computación, pero no había computadoras.

° La escuela tiene  como director a un hombre, siguiendo la encargada en el área de matemáticas y después los maestros. 

° Los maestros junto el director tratan de mejorar el nivel académico en el área de matemáticas, pero hasta los mismos docentes  muestran conformismo acerca de poder aumentar tal nivel de los alumnos.

° Se llega a un acuerdo en el cual se le permite al profesor imparta la clase de Cálculo.

° Por la ausencia del profesor principal en clase, se recurría a un sustito, aun así no supiera nada acerca de la materia.

°  El mismo director y el colegio creían que los alumnos hicieron trampa.